Развитие способности детей различать вербальные и визуальные форматы репрезентации: новый метод изучения метакогнитивных функций в раннем детстве
Понимание чужих представлений, сравнение их с собственными – важная мета-когнитивная функция, развивающаяся в дошкольном возрасте. В предыдущих исследованиях эта функция была изучена как в контексте развития и функционирования разных форматов репрезентации (theory of mind, визуальная и вербальная репрезентации), так и...