Н. А. Бояринцева

Управление цифровыми трансформациями в школе: как преодолеть сопротивление педагогов

Цифровая трансформация школы стала императивом времени, однако насыщение образовательных организаций техникой не приводит к глубокой интеграции цифровых инструментов в повседневную практику педагогов. На основе анализа современных исследований и кейсов внедрения цифровых проектов («Московская электронная школа», регион...