Ramadhoni Aulia Gusli

Transformasi Pembelajaran Fiqih Melalui Cyber Scientific Approach untuk Meningkatkan Berpikir Kritis.

Pembelajaran Fiqih di Indonesia selama ini umumnya masih menggunakan metode ceramah yang berakar pada pedagogi pesantren, sehingga lebih menitikberatkan pada transfer pengetahuan dibandingkan keterlibatan analitis peserta didik. Meskipun pendekatan tersebut telah mengakar secara kultural, penerapannya menghadapi tantan...