РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА: ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Abstract

статья посвящена проблеме развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста. Представлен опыт проведения развивающего группового занятия «Путешествие в Город Чувств» на базе МДОУ детского сада № 80 г. Тольятти. Описаны методы (игровая терапия, арт-терапия, сказкотерапия), структура занятия и результаты. Показано, что комплексный подход способствует расширению эмоционального словаря, развитию эмпатии и снижению конфликтности в детской группе.