Роль межкультурной коммуникации при общении на английском языке

Abstract

В статье рассматривается роль межкультурной коммуникации при общении на английском языке в условиях многоязычной образовательной среды. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что исследование межкультурной коммуникации занимает центральное место в современной лингвистике. Цель исследования – анализ межкультурного взаимодействия студентов в процессе общения на английском языке с опорой на сравнительно-сопоставительное изучение казахской и английской культур, выявление общих и специфических черт речевого поведения, а также определение факторов, влияющих на формирование межкультурной коммуникативной компетенции. Сейчас актуальность проблемы человеческого общения приобретает особую остроту, так как общение формирует людей, их мировоззрение, поведение, культурные ценности, знания, их деятельность. В работе анализируются теоретические подходы к пониманию межкультурной коммуникации, сопоставляются культурные традиции казахского и английского народов. Методологическую основу исследования составили анализ научной литературы, сравнительно-сопоставительный метод, анкетирование и социометрический опрос студентов. В исследовании приняли участие обучающиеся специальностей «Английский язык», «Переводческое дело» и «Общая медицина». Полученные результаты свидетельствуют о недостаточном уровне знаний студентов в области культуры англоязычных стран и необходимости развития межкультурной компетенции. Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных данных при разработке учебных курсов по межкультурной коммуникации и иностранным языкам.