ФОРМУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЯК ЦІННОСТІ У КОНТЕКСТІ ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ

Abstract

У статті проаналізовано змістовий компонент формування академічної доброчесності як цінності у процесі гуманітарної підготовки майбутніх медиків, що містить такі елементи: історичні приклади культури доброчесності видатних особистостей, філософські засади, взаємозв’язок етичних та правових основ, суспільствознавчий дискурс, урахування конфліктологічного аспекту, педагогічна компетентність як фактор запобігання порушення академічної доброчесності. Наведено приклади навчальних завдань, що сприяють розвитку академічної доброчесності здобувачів вищої медичної освіти.