Studi Komparasi Implementasi Kurikulum Merdeka di MAN 3 Kota Padang Panjang dan MAS KUI Thawalib Putri Padang Panjang

Abstract

Penelitian ini menganalisis perbandingan implementasi kurikulum merdeka di sekolah negeri dan swasta, dilakukan karena kedua jenis lembaga pendidikan tersebut memiliki karakteristik dan sistem pengelolaan yang berbeda, mulai dari kondisi, kualitas sumber daya manusia, aspek pengelolaan, fasilitas, sumber pendanaan, kebijakan sekolah, dan manajemen. Perbedaan tersebut dapat memengaruhi penerapan karakteristik kurikulum merdeka di masing-masing madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan praktik implementasi kurikulum merdeka di MAN 3 Kota Padang Panjang dan MAS KUI Thawalib Putri Padang Panjang, serta kendala yang dihadapi masing-masing sekolah dalam menerapkan kurikulum merdeka. Penelitian perbandingan ini penting untuk melihat bagaimana sekolah beradaptasi dengan perubahan kurikulum. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling dengan jumlah informan 25 orang, yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kurikulum, guru, dan peserta didik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Jenis triangulasi data yang peneliti gunakan terdiri atas dua, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik/metode. Kemudian, dianalisis menggunakan teknik analisis dari Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian yang peneliti lakukan di kedua sekolah yaitu MAN 3 Padang Panjang sebagai sekolah negeri dan MAS KUI Thawalib Puteri selaku sekolah swasta adalah sekolah negeri lebih cepat dalam menerapkan kurikulum merdeka berbeda dengan sekolah swasta yang berada di bawah naungan Yayasan walaupun pertanggung jawaban juga sama-sama dikontrol oleh kemenag, tetapi pelaksanaannya di lapangan sedikit berbeda di antara keduanya, perbedaan paling mencolok terlihat pada jumlah guru yang sudah menerapkan metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik kurikulum merdeka, di MAN 3 Padang Panjang hampir seluruh guru sudah melaksanakan metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik kurikulum merdeka, sedangkan di MAS KUI Thawalib Puteri masih sebagian guru yang melaksanakan penerapan metode pembelajaran sesuai dengan karakteristik kurikulum merdeka.