ASSOCIAÇÃO ENTRE QUALIDADE DO SONO E FUNCIONALIDADE EM CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

Abstract

Introdução: A paralisia cerebral é a principal causa de incapacidade física na infância, caracterizando-se por alterações permanentes do movimento e da postura que comprometem a funcionalidade e a participação das crianças em diferentes contextos. Nessa população, os distúrbios do sono são frequentes e podem influenciar negativamente o desempenho funcional e a qualidade de vida. Objetivo: Analisar as evidências científicas disponíveis acerca da relação entre a qualidade do sono e a funcionalidade em crianças com paralisia cerebral. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida conforme as etapas propostas por Whittemore e Knafl e estruturada pela estratégia PICO. A seleção dos estudos foi realizada de acordo com as recomendações do PRISMA 2020, utilizando critérios previamente estabelecidos de inclusão e exclusão. Resultados: A busca identificou inicialmente 1.078 registros, dos quais, após as etapas de triagem e elegibilidade, 10 estudos compuseram a amostra final. Os estudos demonstraram elevada prevalência de distúrbios do sono em crianças com paralisia cerebral. A maior parte das evidências indicou que alterações na qualidade do sono estiveram associadas à redução da independência funcional, pior qualidade de vida e menor participação nas atividades diárias. Entretanto, alguns estudos não encontraram associação significativa entre os distúrbios do sono e o comprometimento motor avaliado pelo Gross Motor Function Classification System (GMFCS), evidenciando a influência de múltiplos fatores clínicos sobre a funcionalidade. Conclusão: As evidências sugerem que a qualidade do sono constitui um fator relevante para o desempenho funcional de crianças com paralisia cerebral, devendo ser considerada durante a avaliação e o planejamento terapêutico fisioterapêutico. Contudo, a heterogeneidade metodológica dos estudos evidencia a necessidade de pesquisas com maior rigor científico para melhor compreender essa relação.