ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИННОВАЦИОННОГО СИНТЕЗА ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ

Abstract

В статье рассматривается интегративный подход к модернизации естественнонаучного образования на региональном уровне, реализуемый в рамках проекта «Интеллектуальный лес: VR-экскурсии и образовательные маршруты Томской области». Проект направлен на преодоление системных проблем, выявленных в исследованиях Агентства стратегических инициатив: дефицита профориентации у школьников и недостатка практико-ориентированного краеведческого опыта. Методологической основой является создание целостной образовательной среды, где иммерсивные технологии виртуальной реальности (VR) и практика образовательного туризма взаимно усиливают друг друга, формируя у учащихся глубокое понимание природных экосистем родного края, осознанный профессиональный выбор и экологическую ответственность. В статье раскрывается сущность предлагаемой модели, ее соответствие стратегическим документам развития и потенциальные системные эффекты для Томской области