Katrin Kreutz

Longitudinal Insights on the Perception and Negotiation of Challenges in Media Use among Young People

Current debates increasingly portray children’s and adolescents’ media use as problematic or even addictive, often leading to a pathologization of their media practices. However, prevalence studies predominantly show that only a minority of young people meet clinical criteria for media-related disorders, while many mor...

Editorial: Kommunikation und Medienpädagogik

Kommunikation ist Ausgangspunkt, Gegenstand und Ziel medienpädagogischen Handelns. Unter den Bedingungen tiefgreifender Mediatisierung, plattformisierter Öffentlichkeiten und generativer Künstlicher Intelligenz (KI) verändern sich jedoch die Formen des Austauschs sowie die Bedingungen von Teilhabe, Verantwortung, Schut...

Epistemic Agency and Academic Writing in the Age of genAI Why Writing Pedagogy Needs an Epistemic Reorientation from a Media-Pedagogical Perspective