С. В. Барышникова

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ СКВОЗНЫХ КОНТЕКСТНЫХ ЗАДАЧ МЕЖПРЕДМЕТНОГО ХАРАКТЕРА

В статье рассматривается проблема организации исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения математики с помощью сквозных контекстных задач межпредметного характера. В контексте реализации ФГОС среднего общего образования исследовательские умения относятся к метапредметным образовательным результатам,...