Sep 2026· Praxis der Rechtspsychologie· Vol 36, pp. 2-17· 0 citations· 13 references
Abstract
Zusammenfassung: Sachverständigengutachten zur Glaubhaftigkeit von Zeugenaussagen beruhen auf der qualitativen Interpretation und Evaluation von Daten und sind damit potenziell anfällig für kognitive Verzerrungen. Vor diesem Hintergrund legte der Bundesgerichtshof 1999 Mindeststandards fest, die unter anderem das hypothesengeleitete, falsifizierende Prüfen alternativer Hypothesen vorsehen. Ziel der vorliegenden Studie war es, zu untersuchen, wie dieses Vorgehen in der Praxis umgesetzt wird, wie Sachverständige kognitive Verzerrungen einschätzen und welche Verbesserungsbedarfe sie sehen. Hierzu wurden qualitative Experteninterviews mit zehn erfahrenen Sachverständigen für Glaubhaftigkeitsgutachten im deutschen Strafrecht geführt. Die Ergebnisse zeigen ein vorhandenes Bewusstsein für die Problematik kognitiver Verzerrungen sowie die Anwendung zusätzlicher, sinnvoller Debiasing-Strategien. Gleichzeitig bestätigten die Sachverständigen die grundsätzliche Angemessenheit und Alternativlosigkeit der alternativen Hypothesenprüfung. Die geäußerte Kritik an Begrifflichkeiten und der Kommunikation der Methodik gegenüber Betroffenen wurde jedoch teilweise gestützt. Schlussfolgernd sollten methodische Änderungen evidenzbasiert erfolgen und die Perspektive der praktizierenden Sachverständigen systematisch einbeziehen.
Der Artikel untersucht auf der Grundlage zweier Fallrekonstruktionen die empirische Frage, inwiefern sich das „Theorie-Praxis-Problem“ des Lehramtsstudiums auf die Interaktion in mündlichen Prüfungen der erziehungswissenschaftlichen Studienanteile niederschlägt. Mit dieser Frage verbinden sich theoretische Implikatio...
H. König, Sönke Martensen· Zeitschrift für Erziehungswi...· 0 citations
Mit der gesetzlichen Verankerung der Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe (KJSG) stehen Erziehungs- und Familienberatungsstellen vor neuen Herausforderungen. Mangels empirischer Daten exploriert die qualitative INFAER-Studie (N=8 Expert:inneninterviews) Gelingensbedingungen inklusiver Beratung. Ziel ist es, ein the...
C. Walter-Klose, S. Heidenblut· Vierteljahresschrift für Hei...· 0 citations
Dieser Beitrag analysiert Entwicklungen in der Nutzung sozialer Medien durch Fachkräfte der Schulsozialarbeit im Zeitraum von 2021 bis 2025. Auf Basis quantitativer Erhebungsdaten (Nt1 = 1522'; Nt2 = 1327) zeigt sich ein signifikanter Anstieg des Anteils an Fachkräften, die soziale Medien in ihrer Arbeit einsetzen. Gle...
Joseph Jahn· Zeitschrift für Pädagogik· 0 citations
Der Beruf der Zahnmedizinischen Fachangestellten (ZFA) ist von hoher Fluktuation und Ausbildungsabbrüchen geprägt. Die vorliegende Studie verfolgt einen explorativen Ansatz zur Entwicklung einer Anwendungshilfe zur beruflichen Passungsanalyse bei ZFA. Grundlage bildet der Person-Environment-Fit-Ansatz, der davon au...
Der Beitrag untersucht den bislang kaum erforschten Rundbrief für Kindergärtnerinnen der Nationalsozialistischen Volkswohlfahrt (NSV) als organisationsinternes Kommunikations- und Steuerungsmedium des nationalsozialistischen Kindergartenwesens. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche pädagogischen, fachlichen und ideolo...
S. Otto· IU Discussion Papers Sozialw...· 0 citations
Der Großteil der Studien im Bereich der pferdegestützten Interventionen (folgend mit PGI abgekürzt) befassen sich mit den Wirkungen der Pferde auf den Menschen. Deutlich weniger wird der Einfluss von PGI auf die Pferde selbst untersucht. Folgend werden fünf verschiedene Studien zwischen 2024-2025 vorgestellt und zusamm...
Theresa F. Braun· mensch & pferd internati...· 0 citations
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